Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

Wann beginnt "Gewalt" in der Kommunikation? Wir alle sind fest davon überzeugt, stets wertschätzend und empathisch mit den uns anvertrauten Kindern wie auch deren Eltern zu arbeiten. Die Erfahrung zeigt aber, dass in einem von Hektik geprägten Alltag, meist ungewollt und unbemerkt, die empathische Ansprache mitunter entgleitet. In einer Studie aus dem Jahr 2022 ( A. Boll, R. Remsperger-Kehm) äußerten sich 96 Prozent der befragten pädagogischen Fachkräfte dahingehend, dass sie kommunikative Grenzverletzungen in der täglichen Arbeit selbst beobachtet hätten. Verletzendes Verhalten beginnt in einem breiten Spektrum von unterschwelliger "Mikrogewalt" in verletzenden, nicht einfühlsamen Äußerungen, die die Persönlichkeit des Kindes, seiner Eltern oder seine Herkunftskultur in Frage stellen.
Eine auf Empathie und Feinfühligkeit beruhende Kommunikation bildet die Basis für eine gesunde psychische Entwicklung, für die Ausbildung eines gesunden Selbstkonzeptes und für eine sichere Bindungsbeziehung..
Wie kann eine entwicklungsfördernde und wertschätzende Kommunikation mit Kindern auch unter belastenden Alltagsbedingungen gewährleistet werden? Auf der Grundlage vielseitiger theoretischer Konzepte wie dem Johari-Fenster, der Anwendung von ICH-Botschaften und geeigneten Feedback-Methoden wird die eigene Haltung reflektiert. Gezielte Übungen zur wertschätzenden Kommunikation mit Kindern erweitern das methodische Knowhow und fördern die individuelle Kommunikationskompetenz.
Ziel der Fortbildung ist die Fähigkeit zum Einsatz geeigneter kommunikativer Methoden gerade auch in schwierigen Situationen mit Kindern und belastenden Alltagssituationen.
Die Referentin hat als sozialpädagogische Fachkraft in der Grundschule gearbeitet und verfügt über eine solide Praxiserfahrung.

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Kursleiterin